Općina Budinščina snažno se zalaže za visoke standarde i kvalitetu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, s ciljem osiguravanja jednakih mogućnosti i podrške za svu djecu od najranije dobi. Kako ističe općinski načelnik Franjo Jagić, jedan od ključnih prioriteta Općine je stvaranje kvalitetnog i poticajnog okruženja u kojem se djeci u dječjem vrtiću omogućuje cjeloviti razvoj, uz pravovremenu stručnu podršku.
Prepoznajući važnost uključivanja stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila u predškolski odgoj, Općina Budinščina je predanim zalaganjem i stvaranjem potrebnih preduvjeta omogućila uključivanje logopeda u rad Dječjeg vrtića Budinščina. Na taj način prati se suvremeni obrazovni pristup te snažno podupire interdisciplinarni model rada u odgoju i obrazovanju djece.
-S ponosom objavljujemo da je od 12. siječnja 2026. godine u Dječjem vrtiću Budinščina s radom započela logopedinja Dora Međeral, stručnjakinja s bogatim iskustvom u radu s djecom i mladima. Uz profesionalan pristup, Dora Međeral kontinuirano se stručno usavršava kroz cjeloživotno obrazovanje i sudjelovanje u brojnim projektima koji doprinose razvoju okruženja u kojem djeluje – poručili su iz Općine.
Podršku logopedskom radu i daljnjem jačanju stručnog tima vrtića pruža i predsjednica Općinskog vijeća Maja Pepelko, edukacijska rehabilitatorica, koja je najavila nastavak planiranja uključivanja i drugih stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijske struke u rad Dječjeg vrtića Budinščina.
Interdisciplinarni pristup omogućuje pravovremeno prepoznavanje razvojnih potreba djece, individualizirani pristup te kvalitetnu podršku djeci urednog razvoja, djeci s teškoćama u razvoju, ali i darovitoj djeci. Ujedno se djeci olakšava priprema za polazak u školu kroz zajedničko planiranje ciljeva, praćenje napretka i holistički pristup koji se provodi kroz svakodnevne aktivnosti i okruženje djeteta.
Uključivanjem stručnjaka različitih profila Općina Budinščina potvrđuje svoju dugoročnu viziju razvoja Dječjeg vrtića Budinščina kao ustanove visokih standarda stručnosti, kvalitete i modernog odgojno-obrazovnog rada.